W ramach działań mających rozwijać wśród uczniów umiejętności i zainteresowania zostały przeprowadzone pierwsze lekcje z użyciem drukarki 3D FlashForge Adventurer 4.
Lekcja z biologii z wykorzystaniem wydruku 3D
Uczniowie klasy 8 na zajęciach z biologii poznawali nośnik informacji genetycznej-DNA. Głównym celem lekcji było opisanie budowy i funkcji DNA, wyjaśnienie pojęć takich jak:nukleotyd, helisa, gen, genom, chromosom, chromatyna, kariotyp, replikacja. Ponadto uczniowie mieli za zadanie wykorzystać drukarkę 3D do wykonania wydruku modelu DNA. Do zajęć została wykorzystana również tablica multimedialna oraz nowoczesny aparat z możliwością rejestrowania filmów Full HD oraz statyw. Nauczyciel po zapoznaniu z informacjami na temat budowy nici DNA, zapoznał uczniów z zasadami przygotowania drukarki 3d do druku. Każdy mógł samodzielnie sprawdzić jak należy kalibrować ekstruder względem platformy. Uczniowie mogli samodzielnie ustawić temperaturę, czy też założyć filament. Proces druku całej nici DNA to wielogodzinny proces, dlatego również w tym celu zostało utworzone kółko dla chętnych osób aby usprawnić przebieg lekcji. Czas który został poświęcony na wydruk to około 10 godzin i 30 minut. Dodatkowo proces druku został nagrany przy pomocy aparatu SONY.
Informatyka: Pierwsze lekcje z drukarką 3D
W ramach zajęć z informatyki zostały przeprowadzone 2 lekcje na temat Konfiguracji i instalacji oprogramowania drukarki FLASHFORCE 4. Celem lekcji była:konfiguracja i ustawienie podstawowych parametrów drukarki 3D, przygotowanie stanowiska roboczego wydruku 3D, umieszczenie, wymiana filamentu w drukarce 3D, instalacja i konfiguracja oprogramowania drukarki 3D, mój pierwszy wydruk 3D. Uczniowie po zapoznaniu się z kolejnymi krokami obsługi drukarki 3D, wydrukowali breloczek z inicjałami, który mogli zabrać na pamiątkę.
Uczniowie spotykają się również po lekcjach w środy, aby rozwijać swoje zainteresowania w ramach zajęć dodatkowych z drukowania i projektowania na drukarce 3D.
